возрастная группа

старшая

цели и задачи образовательной работы

создание художественных образов выразительными средствами (цвет, форма, композиция) в разных видах изобразительной деятельности;

способность к созданию нового рисунка, конструкторского образа, который отличается оригинальностью, вариантностью

разделы основной общеобразовательной программы, реализуемой в индивидуальной работе

содержательный раздел

художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие

используемые педагогические технологии и методики

Использую в работе с детьми игры-соревнования, проблемные и творческие задания, поисковые ситуации, эмоциональные разрядки, экспериментирование с цветом, материалом, техниками рисования, создание коллективных работ.

ожидаемые результаты

дети к концу года смогут: -подбирать цвета, соответствующим изображаемым предметам.  - проявить свои творческие способности, воображение, фантазии. -у них будет более развито чувство композиции, зрительная память, мышление.

примерные сроки достижения результатов

Поквартально (ноябрь, февраль, май)

критерии оценки эффективности проведенной работы

Положительное эмоциональное состояние ребёнка

-Развитие саморегуляции

-Формирование предпосылок коммуникативных действий